par Stéphane Comtois

Malgré la température hivernale peu clémente de ce mardi 1er février 2011, plusieurs enseignantes et enseignants ont répondu à l’appel de la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) et de l’Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec (APEQ).

En effet, dès l’aurore, plusieurs membres du corps professoral ont planté, en guise de symbole, quelques centaines de fanions devant les bureaux du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) à Montréal. Ces fanions représentent le réel désir, de la part des professeurs, d’obtenir de vrais résultats en ce qui a trait à l’intégration des élèves en difficulté dans les classes régulières. Ainsi, la FSE-CSQ déplore le manque de volonté de la part du gouvernement à amener des solutions au problème et regrette le manque de ressources pour aider les enseignantes et enseignants à faire leur travail adéquatement. Sur place, M. Serge Laurendeau, le président de l’APEQ, a prononcé quelques mots pour les médias et a exprimé clairement la direction que prendra le syndicat dans les pourparlers avec la partie patronale.